一、题型特点

特点就是指某一个历史事物的特殊之处，既反映了历史事物的具体性，又显现出其所具有的特殊性。其设问一般含有以下词语:主要特点、新特点、时代特点、基本特点、共同特点、不同特点(各自特点)等。此类型试题主要通过对个别或群体的历史事物进行理性化分析，归纳其个性形态，或找出它们之间本质上互相区别的主要之处。特点、特征型设问的角度较多,有针对某一历史现象的设问,也有依托某段材料的设问,还有对历史知识进行比较的设问。特点、特征类材料题属于概括说明类题目。

二、解题思路

1、材料设问针对历史阶段相关问题进行，分2种情况：

如果考察某一个历史时期的阶段特征，一般从政治，经济，科技思想，文化，民族关系，对外关系等方面归纳，比如“归纳新中国公共卫生体系建设的特点”；

如果考察某一历史现象发展的阶段特点，可先按时间划分阶段，然后再有针对性的归纳特点。

2、如果材料设问针对历史专题相关问题进行，可以从政治、经济、思想文化等角度进行思考，比如“农业经济的基本特点”

①政治角度→，内部的可以从政治制度、政策、政权更迭、君臣关系、中央与地方的关系、各民族之间的关系等方面进行归纳；外部的可以从对外政策、外交关系、国际格局等方面分析。

②经济角度→经济发展的社会环境、经济政策、生产方式、生产力发展水平、生产关系的状况、经济状况是繁荣还是萧条、交通设施、城乡的发展情况、人民生活水平等

③思想文化角度→要注意体现时代特色，思想方面可以从对人们的思解放作用、对新生事物的推动或阻碍作用方面思考；文化方面要结合当时的政治和经济状况进行分析思考。同时需要考虑这些思想的内涵、进步性、历史地位（作用）以及对人们思想的变化所起到的推动或者阻碍作用。

3、如果材料设问针对历史事物构成要素相关问题进行，主要依据材料，可以从行为主体、背景、时间、目的、过程、内容措施、程度、范围、性质本质、影响意义等方面进行思考分析。比如“简要说明17—18世纪英国咖啡馆的特点”、“唐代交通发展的特点”；比如战争的特点：（1）发起者，主动方。（2）首发地点、战事发生的主要区域、是否在统治中心或经济发达地区等进行。（3）战线推进方向，由境外至境内。还可同理推出北伐战争由南至北推进等。（4）时间长短，规模大小、战役数量多少等。

三、历史事物构成要素名词解释

1.行为主体→政府、民间、个人、企业、社会团体组织等。

2.背景→某事件发生前是否产生了新的经济因素、阶级力量、是否采用了特殊的方式做准备、是否受外部因素的影响等。比如,明清之际活跃的儒家思想形成的背景,与以往儒家思想产生和发展的背景相比,其特点是资本主义萌芽的产生。

3.时间→发生时间的早晚、经历时间的长短、处于某一特定的历史时期、历史是否悠久等。从时间角度概况特点常见语句有“历史悠久”（题干中出现很早的时间或者朝代）、“分阶段...”、“逐步...”（题干中出现多个阶段性时间）、“具有持续性”、“持续时间长”(题干中出现持续性时间）、“出现在...之后”（在题干中或者教材史实中某个重要时间节点之后）等。另外，如果题干中出现了多个时间段且每个时间段所描述的史实或事件不具有共性，这个时候可以按阶段进行概括特征。

4.目的功能→为某个阶级或某部分人服务、或具有多重目的、根本目的；主要目的、从现实出发、有什么样的功能等。如辛亥革命和太平天国运动同属旧民主主义革命,但从目的来说,辛亥革命具有新的特点(从经济上说，是为资本主义发展开辟道路;从政治上说，是要建立资产阶级统治,挽救民族危亡)。

5.过程→相关准备、发生了变化、领导力量的对比、是否一帆风顺、最突出的地方、历史事物的新发展和新变化等。历史事物的新发展和新变化,往往能够明显地体现出其自身出现的新特点，抓住其新变化的特征,也是认识特点的有效方法。如果题干中多次出现政府或者国家某些鼓励措施，可以概况为“政府国家推动...”,如果题干中有在不同阶段采取不同措施相关内容，可以概况为“根据...调整”、“服务于现实需要”、“...与时俱进”等。

6.内容措施→产生依据、体现某种思想、侧重的方面、包括的方面、实行的办法等。常见的答案关键词有“措施全面”、“措施具体”、“以...措施为主”、“内容广泛”、“注重...”、“以...为核心中心重心重点”、“向...倾斜”“特别重视...”、“服务于...”等。另外，如果题干内容出现了法律或者法规，关键词应该有“通过立法...”,若出现具体机构，则关键词应该有“通过设立机构...”;若出现了外国或者西方相关内容，关键词应该有“学习西方...”、“引进国外...”等。

7.程度→完成或实现的情况、是否彻底、有没有局限性等。常见的答案关键词有“...不彻底”、“一定程度上...”等。

8.范围→包含的地域、领域分布是否均衡等。一般句式为“...从...到...”、“涉及领域广”、“影响范围大”等。

9.性质本质→是否具有时代特征和双重性质、性质是否前后发生变化、本质属性是什么等。对事物本质属性进行分析,是把握事物特点的基本方法。例如,德国君主立宪制:君主专制是实，民主立宪是虚,与英国君主立宪制相比,带有浓厚的封建性和军事性的特点。

10.影响→影响的广度和深度、积极影响和消极影响等。常见的关键词有“...有一定局限性”、“...影响深远”等。

四、公式分解

特点特征类=本质（阶级属性）+各方面状况（指导思想、主导者、目标、内容、方式手段、范围、地域、领域、规模、速度等）+新发展、新变化（比较）+时间（时间早晚、经历时间长短）+目的+过程+程度（彻底、局限性）+因素+性质+地位（最早、首创）+作用+影响（广泛、深远、持久）

五、例题精讲

例题1.

18世纪咖啡馆在英国获得较大发展。咖啡馆作为文明而廉价的公共消费空间，被称为“便士大学”。咖啡馆为招徕顾客，往往会订购时下流行的报刊供人免费阅览，馆内布局方便顾客畅谈。咖啡馆作为信息交换和流通的理想场所，逐渐成为商界人士的经常光顾之地。为了满足市场需要出现了不少“专业化”咖啡馆，促使专业领域的信息可以更便捷的流通。一些无权无势却对公共事务感兴趣，乐于在咖啡馆中议论时政的人被誉为“咖啡馆政治家”。无论是新闻话题还是政治化问题，任何人都可以在咖啡馆自由交流。

——摘编自何习尧冯蜀冀《公共领域机制的英国咖啡馆和法国沙龙比较研究——以18世纪前期为例》

根据材料并结合所学知识，概括十八世纪英国咖啡馆的特点。

解题思路

①先看材料设问，明确设问对象“18世纪咖啡馆的特点”。

②联系所学解题思路，明白此题为“针对历史事物构成要素”进行设问，可以从内容、行为主体等角度进行分析思考。

③根据材料进行概括分析：

材料“出现了不少专业化咖啡馆，促使专业领域的信息可以更便捷的流通”提到了交流的内容，说明交流内容有一定的专业性。

材料“商界人士……无权无势……任何人都可以在咖啡馆自由交流”提到了咖啡馆的行为主体，商业人士，底层百姓，任何人，说明参与阶层广泛。

材料“馆内布局方便顾客畅谈”

、“咖啡馆作为信息交换和流通的理想场所”、“任何人都可以在咖啡馆自由交流”涉及到咖啡馆讨论的一个布局，说明讨论氛围非常轻松愉快，任何人都可以自由交流。

④根据材料整理归纳信息，得出答案要点。

参考答案：

答.①讨论氛围自由宽松；②交流内容有一定专业性；③参与阶层广泛。

例题2.

阅读材料，回答下列问题。

1652年咖啡传入伦敦，到1663年伦敦有80多家咖啡馆。咖啡馆首先出现于城市中心，一开始就成为社会精英的聚会场所，是商业信息的来源，是文学素材和灵感的源泉，也使人们在共同话题的探讨中交上志趣相投的朋友。到18世纪，咖啡馆也成为中下层民众的会所。因为共同的兴趣和地位，英国咖啡馆分化为文学交流、学术和科学交流等各种咖啡馆。17—18世纪的英国“报刊革命”中，报刊涌入咖啡馆，作为书报阅读之地，咖啡馆对顾客的恶行有严格限制。

——摘编自张佳生《从啤酒馆到咖啡馆：近代英国公共空间的文明化》

根据材料并结合所学知识，简析17—18世纪英国咖啡馆的特点。

解题思路

①先看材料设问，明确设问对象“17-18世纪英国咖啡馆的特点”。

②回忆过去，明白此题从历史事物构成要素角度回答，可以从时间、目的功能、性质、历史地位和影响等角度进行分析思考。

③根据材料，联系所学知识进行分析：

材料“16520咖啡传入伦敦，到1663年伦敦有80多家咖啡馆。咖啡馆首先出现于城市中心……”涉及到咖啡馆的时间，说明英国咖啡馆出现的时间比较早，而且最早出现在城市。

材料“一开始就成为社会精英的聚会场所，是商业信息的来源，是文学素材和灵感的源泉，也使人们在共同话题的探讨中加上志趣相投的朋友”涉及到咖啡馆的目的功能，在咖啡馆可以交换信息，是文学素材和灵感的来源，可以交朋友 说明咖啡馆的功能多样。

材料“到18世纪，咖啡馆已成为中下层民众的会所”说明咖啡馆的服务对象得到了扩展，除了社会精英，还有社会中下层民众。

 材料“咖啡馆分化为……各种咖啡馆”说明咖啡馆逐渐走向专业化，有自己的特色来符合市场的需要，说明咖啡馆朝着特色化方向发展。

材料“咖啡馆对顾客的恶行有严格限制”提到了咖啡馆的管理，严格限制在咖啡馆的恶行，说明咖啡馆的管理严格。

④根据材料整理归纳信息，得出答案要点。

参考答案：

答.①出现时间较早；②首先出现在城市；③服务对象逐渐扩展；④功能多样；⑤朝着特色化方向发展，逐渐专业化；⑥管理严格。

例题3.

阅读材料，回答下列问题。

中华人民共和国成立之初，是一个生产力发展水平极端落后的农业大国。1952年中国工业净产值占农业产值的比重仅为25.3%，工业劳动者占社会劳动者的比重只有6%。经过短暂的战后经济恢复阶段以后，中国进入了大规模的工业建设时期。国家为推进工业化，在农村和城市进行了一场规模浩大、持久深远的社会变革，建立了计划经济体制。这种围绕工业化建立的体制将城市和农村分割为两个部门。在城乡分割体制下，农民没有自由择业权，大量农村富余劳动力沉淀在土地上，人地矛盾加剧，逐渐形成城乡关系扭曲的二元结构。

——摘编自韩俊《中国城乡关系演变60年：回顾与展望》

根据材料并结合所学知识概括中华人民共和国成立之初中国城乡二元结构的特征。

解题思路：

①先看材料设问，明确设问对象“新中国成立之初中国城乡二元结构的特征”。

②此题为特征类设问，针对历史事物阶段相关问题进行设问，可以从当时的城市化水平、人民权利、商品交易、生产要素等角度进行分析。

③根据材料并结合所学知识进行分析：

材料“1952年中国工业净产值占工农业净产值的比重仅为25.3%，工业劳动者占社会劳动者的比重只有6%”提到了工业净产值及劳动者占比小，说明当时城市化水平较低。

材料“农民没有择业权”提到了农民很少有选择就业的机会和权利，说明农民权利和发展机会缺乏。

材料“大量农村富余劳动力沉淀在土地上”提到了农民不能自由流动，农民不能自由流动就涉及很多问题了，比如城市就缺乏劳动力；城市和农村之间就不能进行平等的工业产品和农业产品贸易，就是不能推进工业产品下乡，也不能促进农业产品的商品化；也会使城市的工业技术、生产工具等生产要素进入农村；说明工农业产品不能进行正常贸易，人口劳动力、先进技术、生产工具等各种生产要素不能自由流通。

④根据材料整理归纳信息，得出答案要点。

参考答案：

答.特征：①城市化水平低；②农民权利和发展机会缺乏；③工农业产品不能进行正常贸易；④城乡之间生产要素不能自由流通。

例题4.

阅读材料，回答下列问题

材料一 （王景）迁庐江太守。先是，百姓不知牛耕，致地力有余而食常不足。郡界有楚相孙叔敖所起芍陂稻田。景乃驱率吏民，修起芜废，教用犁耕，由是垦辟倍多，境内丰给。是岁，年疫。京师及三州大旱，诏勿收兖、豫、徐州田租、刍稿（汉代的一种税收），其以见谷赈给贫人。

——摘自《后汉书》卷七十六、卷三

材料二 中国古代农业科技成绩（部分）

依据材料一和材料二，概括中国农业经济的基本特点。

解题思路

①先看材料设问，明确设问对象“中国农业经济的基本特点”。

②此题涉及到针对历史专题相关问题进行设问，直接问到经济相关问题，可以从经济发展的社会环境、生产方式、生产力发展水平、生产关系的状况、人民生活水平等角度进行分析回答。

③依据材料并结合所学知识进行分析：

材料“景乃驱率吏民，修起芜废，教用犁耕，由是垦辟倍多，境内丰给”，提到了王景率领官吏百姓，修正荒废的土地，教老百姓学会使用犁耕种，从此以后开垦出来的田地日益增多，庐江境内丰收连年，说明了自给自足的自然经济状态，男生耕作，女生做啥呢，结合所学知识可知，小农经济男耕女织，以小农户个体分散经营为主，小农经济长期具有分散性。

材料“牛耕、铁农具、曲辕犁、踏犁”说明铁犁牛耕为主要耕作方式，并且在精耕细作。材料“测知二十四节气、《十二气历》”说明古代农业受制于自然环境，具有脆弱性。

④根据材料并结合所学知识得出答案要点。

参考答案：

答.基本特点：①自给自足的自然经济形态；②以小农户个体分散经营为主，男耕女织；③铁犁牛耕为主要耕作方式，实行精耕细作；④受制于自然环境，具有脆弱性。

例题5.

阅读材料，回答下列问题。

北宋防洪记载较多，除黄河下游大量修防外，海河水系和珠江水系也出现了堤防。黄河、汴渠每年修防已有较完备的制度，冬春备料修缮，调丁夫常达10万以上。夏秋防汛规模也不小。把堤防按险要程度分为两类六等。宋代对黄河水文特征已有较多认识。把季节性涨水分为10期，根据经验可以预估汛水的到来。王安石推行新法，曾对黄、汴等河试行机械疏浚，有“铁龙爪扬泥车法”及“浚川耙”等。当时虽效果不好，但提出了一种新开浚手段。北宋河防技术已有相当水平。宣和二年（公元1120年）曾编河防书292卷，已失传。仅元人编辑的《河防通议》一书中存有一些内容。

根据材料并结合所学知识，概括宋代河防治理的特点。

解题思路

①先看材料设问，明确设问对象“宋代河防治理的特点”。

②结合所学解题思路知识，明白此题为特点类针对历史事物的构成要素进行设问，可以根据材料从“治理的范围、治理的方法、治理的技术水平、防洪意识”等方面进行分析思考。

③依据材料联系所学知识进行分析思考：

材料“除黄河下游大量修防外，海河水系和珠江水系也出现了堤防”涉及到治理的范围，说明治理的范围很广，而且说明河防意识较强。

材料“把堤防按险要程度分为两类六等”，说明河防治理在实施分类，而且说明河防意识较强。

材料“对黄河水文特征有较多认识……根据经验可以预估讯水的到来”说明当时治理河防已经在利用水文特征预警，在使用科学手段进行防洪，而且说明河防意识较强。

材料“王安石提出新的开浚手段”说明在治理河防方面有的手段，在创新疏浚手段，说明河防意识较强。

材料“宣和二年（公元1120年）曾编河防书292卷”说明治理河防注重经验总结，而且河防意识较强

材料“北宋河防技术已有相当水平”说明，河防技术水平较高，也说明河防意识较强。

④根据材料整理归纳信息，得出答案要点。

参考答案：

答.①治理范围较广；②实施分类治理；③利用水文特征预警；④创新疏浚手段；⑤注重经验总结；⑥河防技术水平较高；⑦防洪意识较强。

例题6.

阅读材料，回答下列问题。

新中国成立后， 政府一直把防洪当作安民兴邦的大事。健全了从中央到地方各级防汛组织机构，编制了各大江河流域综合规划、防洪规划和必要的补充修订规划。加固新建堤防海塘27余万千米，大中小型水库8. 5万余座，大中型水闸3500多座，重点整治了河道，开辟行蓄洪区98处，初步治理水土流失面积80.9万平方公里;建立了报汛站8600多个，水文自动测报系统200多处;运用计算机、气象卫星等高科技手段预报洪水。制定和颁布了《水法》《防洪法》《水土保持法》和《防汛条例》等法律法规。成功地抗御了长江1954年、松花江1957年、黄河1958年、海河1963年、淮河1991年、珠江1994 年、长江1998年、松花江1998年等20多次大洪水，累计减少经济损失1.5万亿元以上。

——摘编自程晓陶《新中国防洪体系建设70年》

根据材料并结合所学知识，指出新中国洪水防治的特点。

解题思路

①先看材料，明确设问对象“新中国洪水防治的特点”

②此题为特点类设问，针对历史事物阶段相关问题进行设问，联系所学知识可以从主导力量、防治手段、防治效果等角度进行分析。

③根据材料并结合所学知识进行分析：

材料“新中国成立后，政府一直把防洪当作安民兴邦的大事”提到了新中国成立后一直把民生放在第一位，以人民为中心。

材料“我国健全了从中央到地方各级防汛组织机构，编制了各大江河流域综合规划、防洪规划和必要的补充修订规划”提到了“我国”为了防洪在努力的做很多事情，说明防洪由国家主导，重视顶层设计。

材料“加固新建堤防海塘二十多万千米……大、中型水闸三千多座”提到了在防洪方面不只有堤防，还有水闸，还有治理水土流失等，说明防洪体系完善。

材料“建立保讯站……运用计算机、气象卫星等高科技手段预报洪水”提到了用传统水文自动测报系统进行防洪，水位达到警戒线就自动报警，还有用科学手段进行防洪，说明防洪在综合治理，方法多样，多管齐下。

材料“制定和颁布了水法……防汛体例等法律法规”提到了用法律法规和条例等制度来辅助防洪治理，说明注重法律和制度建设。

材料“……成功防御了20多次大洪水”说明新中国成立后对防洪治理的效果显著。

④根据材料整理归纳信息，得出答案要点。

参考答案：

答.①国家主导，重视顶层设计；②以人民为中心；③防洪体系完善；④注重法律和制度建设；⑤综合治理，方法多样，多管齐下；⑥防洪效果显著。

例题7.

阅读材料，回答下列问题。

中华人民共和国成立初期，公共卫生体系十分薄弱。1953年起，在国家统一领导和部署下，通过行政、立法等手段，到21世纪初形成了中央、省、地市和县四级疾病预防控制体系。中国卫生工作采用了以预防为主的低投入高产出的公共卫生模式，面向最广大人民群众提供了最基本的公共卫生保障这种“中国模式”取得了巨大成果。通过60年的不懈努力，中国传染病大规模的爆发、流行减少。进入21世纪，我国新医疗卫生体制改革取得重要成就，已经基本形成了医疗保障体系的全覆盖。

——摘编自李立明《新中国公共卫生60年的思考》

根据材料并结合所学知识，归纳新中国公共卫生体系建设特点。

解题思路

①先看材料设问，明确设问对象“新中国公共卫生体系建设特点”。

②此题为针对历史阶段相关问题进行设问，可以从国家主导，建立保障体系等角度归纳回答。

③根据材料并结合定哥红宝书18页进行作答分析：

材料“从1953年起，在国家统一领导部署下，通过行政、立法等手段，到21世纪初形成了中央、省、地市和县四级疾病预防控制体系”提到了新中国的卫生体系国家主导，国家在进行顶层设计；说明了国家主导的疾病预防控制体系逐步完善。

材料“中国卫生工作采用了以预防为主的低投入高产出的公共卫生模式，面向最广大人民群众提供了最基本的公共卫生保障”提到了公共卫生以预防为主，保障广大人民群众，说明预防为主，普惠群众。

材料“中国模式取得了巨大成果，通过60年的不懈努力，中国传染病大规模的爆发、流行减少”提到了通过上述材料中的做法，效果显著，因为确立了公共卫生的“中国模式”。

材料“进入21世纪，我国新医疗卫生体制改革取得重要成就，已经基本形成了医疗保障体系的全覆盖”提到了全覆盖的医疗保障体系，说明新的医疗保障体系基本形成。

④根据材料整理归纳信息，得出答案要点。

参考答案：

答.特点：①国家主导的疾病防控体系逐步完善；②预防为主，普惠群众；③确立了公共卫生的“中国模式”；④新的医疗保障体系基本形成。

六、实战演练

阅读材料，回答下列问题

材料一  唐代交通比秦汉时有进步， 且为隋宋所不及。交通干路往还交织，干路之长至少应在二万五千里以至二万六千里。唐有驿一千六百三十九所，驿三十里-置。据《元和郡县志》载，上都(长安)与各州之间都有通道，各方路线俱自长安辐射。唐代运河的使用，提高了东南诸郡在全国的地位，在交通史上具有划时代的意义，唐朝的域外交通，“入四夷之路，最要者七”，尤其是安西入西域道、安南通天竺道以及广州通海夷道，路线最远。

 ——摘编自白寿彝《中国交通史》

材料二  德国是一个特殊的国家，以铁路建设为先导开启工业并实现了工业化。德国的铁路建设可以分为三个阶段，即起步阶段、全面建设阶段和高潮阶段。在铁路建设过程中，政府一方面为参与铁路建设的企业颁发兴建许可证，鼓励私人投资，并制定相关法律，为私人或公司提供法律保障；另一方面通过贷款以及直接投资等形式，大力推行铁路国有化建设。1871年德国统一后，市场扩大，德国抓住第二次工业革命的发展机遇，将新发明运用到铁路建设上，并对原来旧有的铁路线进行电气化改造。19世纪80年代，德国拥有的铁路线长度居欧洲第一位、世界第二位。

——摘编自刘娜《工业革命时期德国政府在铁路建设中的作用》

（1）依据材料一并结合所学知识，概括唐代交通发展的特点。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括近代德国铁路发展的特点。

参考答案：

（1）答.特点：①交通干路分布密集，里程长；②以长安为中心，主要服务于政治和军事；③运河使用促进南北交通；④域外交通发达。

（2）答.特点：①具有阶段性；②政府主导；③融资形式多样；④重视国有铁路建设；⑤积极运用新技术；⑥效果显著。

七、注意事项

在分析特点时，一定要认真阅读材料，尝试概括材料的内容；根据例题和经验以及所学知识，我们应当关注：

（1）问题主体（对象）的范围（大/小，广泛或局限于某一区域）。

（2）材料主体类型，例如美国为首的资本主义阵营和苏联为首的社会主义阵营分别对应的资本主义世界市场与社会主义市场。

（3）主导者，例如美国主导的资本主义世界经济体系等。由此，可引申为涉及主体的地位，如最早、最重要、主导等，还可根据其他题目，联系到阶级属性等。

（4）分布区域和疏密程度，分布区域应特别注意方位，如南方、北方、东部沿海、沿江、沿边、沿海岸线等，还应注意分布在境内或境外的问题。而联系唐宋城市分布区域图或唐朝诗人和宋朝词人生活地点等，可得出经济重心南移、政治中心东移等结论。

（5）交通线路的长度、起点、中心、重心也是适用于其他同类型特点类试题的分析角度。根据汉朝、唐朝、宋朝的主要交通线路，还可根据具体材料分析交通线路的主要类型：陆路、水路、海陆、空中航线、漕运、直道等。

（6）问题主体“交通”的服务对象（目的）和作用（影响：深远/有限等），一定程度上也可以作为特点。

（7）时间早晚/长短。

（8）重要地点（城市），即起点、中转地点等。

（9）问题涉及的内容（要素）的类型，如出口商品和进口商品分别以手工业品、农产品、土特产、工业品等。

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