终身学习者必看！系统性梳理并解决你的读书难题【潇洒一辣】 

啊噗啊噗君

读书目的，为了兴趣（或解决某个问题等目的）而读书。读书要速读——整体把控，搜刮知识：

①认真读序言目录。“这本书的主题是什么”，挑选感兴趣的章节进行阅读，看是否继续阅读。 

②不求甚解。通读时不要查资料，快速浏览

速读训练：笔眼双飞，笔尖点行末，点哪里看哪里，手速渐提。读书要精读：

①提取关键词

速读完成，如主题，专业词，高频词。

②概括论点

意义明确表观点的陈述句。

1.提出问题（由于XX，XX会XX）

2.分析问题（原因是）

3.解决问题（应该怎样）

③分割论点、论据和论证

④判断论证的真实性

⑤理顺判断的逻辑

相当于做一个思维导图，然后自己去还原作者的证明过程。读书要贯通：

速读为贯通筛选素材，精读为贯通积累素材，贯通就是进一步从量的变化+质的变化。

①选书

②笔记

1.素材笔记

摘抄笔记——好词好句

（速读过程做记号即可；记全，对感兴趣的东西合理利用搜索引擎；记录灵感）

2.分析笔记

精读时的笔记

3.总结笔记

（在精读时也可以通过部分问题对书单进行扩展）回答以下六个问题：

这本书的基本信息是什么？我的读书目的是什么？这本书的主题是什么？坐着的侧重点是什么？说的那些有道理，为甚？对我的现实生活有什么影响？

③输出

就是把总结笔记中的六个问题记录下来，当然详略得当，部分问题作为点提的寥寥数语，部分问题则需要作为拓宽知识详细记录。

ベ烟雨清风ミ

学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。学习分为狭义与广义两种：

狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。

广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久为方式。次广义学习指人类的学习

21号真不错

传说中的筱明

读书四境界： 识字镜、速读境、精读境、贯通境

识字镜：基本的语言能力

速读境：快速读完一本书病提炼重点信息的能力

精读境：彻底理解一本书的能力

贯通境：由某一主题出发寻找大量相关书籍进行研究并学以致用的能力

体验，知识和理论的区别：

体验：通过亲身实践获得的东西

知识：从无数体验中总结出来能解释过去的东西

理论：从无数知识里推演出来的更本质的试图指导未来的东

读书应当有明确的目的，不能是为了学习而读书，应当是为了学XX而学习

速读:

速读的意义:快速提取重点信息并判断此书的价值

1. 认真读序言目录

2. 不求甚解(不认真、不深入)

技巧:笔眼双飞

精读:适合阅读不朽神作。分五步：提取关键词，概括论点，分割论点、论据和论证，判断论据的真实性，捋顺论证的逻辑

1. 提取关键词。尽量 精准理解 每个关键词

2. 概括论点。来源：原文，缩句，自己总结。分三类：提出问题，分析问题的成因，解决问题的方法

3. 分割论点、论据和论证。复盘按结构整理思维导图，中心论点—分论点—论据和论证

4. 判断论据的真实性

5. 捋顺论证的逻辑

如果这样都看不懂，就先放弃，没有达到门槛，需要阅读前置书目或了解相关的时代背景，减小对应的阅读群体之间的信息差

贯通：串起某一主题的所有知识和理论。要点：选书，笔记和输出。

读书笔记：素材笔记，分析笔记和总结笔记

素材笔记：摘抄（速读时先留下符号，结束后再回头记；详记自己没掌握但想掌握的东西以及他的相关知识，略记正在掌握但还需巩固的东西，不记已经掌握的东西。可以通过情景回溯当时的触发者、触发环境和触发时间记自己的灵感）

分析笔记：精读是做的笔记

总结笔记：课后六个习题

a. 这本书的基本信息是什么？（书名、作者、译者、编者、出版社、成书年代、读书日期）

b. 我的读书目的是什么？（丰富理解，在读书前回答）

c. 这本书的主题是什么？（用于归纳，方便日后检索）

d. 作者的侧重点是什么？（丰富理解，在读完后归纳总结）

e. 说的哪些有道理，为什么？（精读后需要回答的问题，在分析笔记里需要详记，但在总结笔记里略记即可，起提醒记忆作用）

f. 对我的生活有什么影响？(为解决问题而读书则立马实践，成功或碰壁后反思总结；为兴趣而读书，找个输出对象，运用费曼技巧，或发布在平台上）

北庭大都护饕餮

我来输出啦[doge]

感谢up

修仙境界分为：识字境、速读境、精读境、贯通境。

速读境修炼功法：

       看序言、看目录、从目录中找自己感兴趣的去看、发现不感兴趣看不懂，去换。

       笔眼双飞看全篇

精读境修炼功法：

       提取关键词、总结论点、分割论点论据和论证

       按星系排列（思维导图）、按星系判断论据的真实性、捋顺逻辑

    还看不明白就换书，这说明这书不适合你。

第二境选书境：

                      纵观全局

                      时代离得近、内容丰富还易读

                      注释寻找同类精彩书

                      豆瓣书评看目录

                      筛选分析入我库。

               第三境输出境

如何训练自学能力？逻辑思维能力/归纳总结能力 

奈何恋空

蜡笔芯

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置顶【1p】归纳总结：自学的核心与法宝

学习的内容略有逻辑→归类分组做的越好→大脑就越容易理解和记忆→我们就更容易把某个知识学好

如何做？

第一步 分类重组 将具有共性的知识点有序分组【不遗漏不重叠】

①按步骤顺序归类【最常用】

②按结构顺序归类【整体和部分的关系】

③按主次顺序归类【按重要性从低到高排序】

第二部 总结概括 提炼知识中隐含的共性

①主语相似，寻找谓语共性

②谓语相似，寻找主语共性

③表面看不出来，寻找共同的隐含意义

举例有惊喜，小熏老司机

【2p】提高归纳效率的工具推荐

哼，这个你们自己看去，我要是写出来了怕有些人懒，就不看视频了

前排【可能已经抢不到了？】提醒大家关注推荐投币收藏一条龙咯～

高调表白蜡笔小熏(｀・ω・´)(｀・ω・´)

性感小哥在线盗墓

蜡笔芯

2

■归纳总结能力：自学的核心与法宝

大脑的本能会天然地寻找事物中的共性，并将其归类，这种特性放在学习上面所产生的影响就是：

●学习的内容越有逻辑-归类分组做的越好-大脑就越容易理解和记忆-就更容易把某个知识点学好。

●学习笔记，错题集，记忆效率等都需要归纳总结能力

■归类分组：将具有共性的知识点有序分组

●MECE原则：归类分组的核心原则

当你归类的时候，一组中的各个知识点不能有重叠和遗漏。

●有重叠，说明多做了无用功，有遗漏，说明你的归纳并不完整

■三种常见的归类方式：

●按步骤顺序归类

步骤顺序是按照时间或者步骤的先后顺序来归类。

比如做历史笔记时，可以按照某事件发生的时间来记录。

●按结构顺序归类

结构顺序是将一个整体划分为不同的部分，由几个部分组成一个完整的整体。

比如学习我国省级行政区有多少时，可以按照各种不同版块（省-自治区-直辖市-特别行政区）来划分。

●按主次顺序归类

主次顺序是按照其重要性从高到低排列。

■总结概括：提炼知识中隐含的共性，得出概括性的高层结论，进一步浓缩知识点

■三种常见的总结技巧：

●主语相似，寻找谓语间的共性

●谓语相似，寻找主语间的共性

●如果表面没有相似成分，就寻找共同的隐含含义

■提高归类效率的工具推荐（带广告）

●尽量养成做思维导图笔记的习惯，尤其是在做结构顺序归类的情况下。

书写时不一定非要固定的图形格式，也可以用普通的纯文字书写（比较方便），同级的内容可以用同种颜色或符号标记，会美观实用很多。

●尽量养成层级清晰的书写记录习惯，比如多级标题＋数字编号＋善用换行之类。

层次清晰的记录，不仅可以在学习的时候帮助梳理思路，在复习时候也会提高效率。

艾米米拉拉又是你，是忠实的铁粉啊，姐妹

发现up主讲的似乎是读书（知识）方面的归纳能力
那么，如果有人想要是在【技能】方面的自学呢，
这归纳能力几个技巧在技能提升上还远远不够，
你还需要具备【研究精神】&【分析能力】
类似玩具，把它拆解—分析—重组（不一定适用所有技能，但研究精神肯定少不了）
【扎实的基本功】最基础的技能就像建房子前先打好地基，有了这地基之后都不会太差。

拓展：

读书笔记如何做？分享快速阅读的核心理念→读书笔记如何做？分享快速阅读的核心理念【理由：技能理论方面】

【思维导图】我的记笔记方法→思维导图，我的记笔记方法

90%笔记存在这些问题，分析做笔记的4大误区→90%笔记存在这些问题，分析做笔记的4大误区

邶柯Ak

先投币收藏再表白蜡笔与小薰，最后认真看视频做笔记。

1p（有许多例子在视频中）

一。归纳分组：将具有共性的知识点有序的分组。

【MECE原则】；管理分组的核心原则。

Mutually Exclustive Collectively Exhaustive 

在归类时，组中各个知识点无重叠无遗漏。（有重叠说明做了无用功，有遗漏说明归纳不完整）

三种归类方式：1：步骤顺序:按时间或先后顺序

2：结构顺序;描述整体与部分的关系（一个整体划分不同部分）

3：主次顺序;按重要性从高到低。

二。总结概括;t提炼知识点隐含的共性

3种技巧：（并非适用于所有情况，视情况而定）

1：主语相似，寻找谓语之间的共性

2：谓语相似，寻找主语之间的共性

3：如果表面没有相似的成分，就寻找共同的隐含意义

2p

三。效率工具推荐

1;思维导图（先草稿再整理到本子上）

电脑推荐xmind

2;养成层次清晰的书写习惯（例如多级标题，数字编号，行首缩进）

感谢up，下期再见。笔芯ε=ε=(ノ≧∇≦)ノ

-rrannju-

蜡笔芯

1

我是课代表

1.归纳总结能力：自学的核心与法宝

第一步：将具有共性的知识有序分组

       •MCEC原则：归类分组的核心原则性

       •按「步骤顺序」归类

       •按「结构顺序」归类

       •按「主次顺序」归类

第二步 总结概括：提炼知识中隐含的共性

提高归纳效率的工具：思维导图，xmind（电脑上）

【高中语文】全校第一der语文学习经验/130+计划 

御坂这么说道

(ﾉ)`ω´(ヾ)  语文干货！

*课上:（笔记记书上）→背课文顺势看到

*课下:→分题型积累总结（到高三的时候老师也会总结的）

1.必备古诗文默写（工作量蛮大的）:常错字 or 整片默写

2.文言文:文化常识:刷题&教辅总结→生僻 or 易错字&常识

《古汉语常用字字典》《古代汉语词典》

实词&虚词→一词多义，多词一意，形近字/词

病句:常见病句类型

eg:语序不当

……

cc要好好学习-_-补充一下～

4.古诗词鉴赏

1.表现手法2.修辞手法3.表达方式

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