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在微信群里，时常有家长提问：我家宝宝XX个月大，该给她买什么玩具呀？
每当这时，我都会想到ASQ发育筛查系统。
你可能会觉得奇怪：一个小小的玩具和儿童发育筛查有什么关系？这可能得从“什么是ASQ”说起——
什么是ASQ儿童发育筛查系统？
ASQ全称是Ages & Stages Questionnaires。字面意思翻译过来是“年龄和阶段问卷”，可以理解为当宝宝到了某个月龄（年龄），通过一份问卷来评估Ta的各方面能力是否达到了应该达到的水平。
这一系列问卷由美国俄勒冈大学人类发育中心、早期干预研究所研发。专家们根据1—66个月的婴幼儿最佳发育状态和社会情感发展研发了一系列量表，汇集成ASQ系统。
ASQ有多实用？我们只来浅看其中两点，就能一窥究竟：
01
面对一个成人，你也许可以像福尔摩斯一样，通过这个人的谈吐、日常行为、工作能力来评估他是不是一个自我和社会适应良好的正常人。
但面对不会说话、只会吃奶的小婴儿，怎么办？
然而ASQ系统就是有办法。它可以通过一系列测试，评估1-66个月婴幼儿的沟通、肢体运动、解决问题、社会情感发展与心理健康水平。帮助家长了解宝宝自我调控、依从性、沟通、适应功能、自主性、感情和人际互动发展到了什么水平。
很多经历过大医院“五分钟式儿保”的家长，在第一次经历了ASQ测评后都感慨太详细了！感觉儿保帮家长更了解自己的孩子，甚至开启了孩子的很多隐藏功能。
02
ASQ系统充分尊重孩子的生理和心理特点，让家长可以充分参与进评估当中，“看见”孩子的各方面特点。同时，量表设计方便、简单，就连评估操作也几乎是在游戏和玩玩具的过程中实现的。
这就是我们今天要说的重点——玩具。
玩具是ASQ评估过程中不可或缺的工具。官网发售的ASQ工具包中，就包含30多个玩具和其他物品，用于发育筛查和发育监测。
玩具不仅可以用来评估孩子的发育水平，反过来也可以促进孩子的发育。这就是为什么，在ASQ测评后，医生会建议一部分家长多陪孩子玩些什么，以促进孩子在这方面的发展。例如精细运动稍差的宝宝，就会安排促进精细运动的游戏。
对家长而言，没必要买官方指导的玩具，同类型的玩具在商店或者网上很容易找到。
以下内容，我们例举了不同月（年）龄宝宝具备的能力、适合的玩具、以及陪玩的方法。
其中，玩具和玩法的选择，既要符合宝宝当下已经具备的能力，也要为下一阶段的发展做好铺垫。玩具也不一定照搬，家长们可以寻找同类型的替代品，重点是领会精神。
来具体看看2月龄、4月龄、6月龄、9月龄、12月龄、15月龄、18[l1] 月龄、2岁、2.5岁、3岁、4岁、5岁的宝宝应该怎么陪玩吧~前后几个月的可以前后两头都参照一下哦！
2月龄宝宝
2月龄的宝宝有这些特点：
这是我们在ASQ测评时会使用的玩具：
（小积木2块，手握玩具、摇铃、镜子、小碗）
家长可以这样和宝宝玩：
2月龄
当宝宝醒着时，让他趴着，并将玩具放在他面前与眼睛齐平的地方。这将帮助他练习抬头。
将摇铃放在宝宝头部的一侧，摇晃它，看看宝宝是否在寻找声音。
与宝宝一起看颜色鲜艳的照片或物品，移动物品，吸引宝宝追着看。
练习在宝宝心烦意乱时保持冷静，轻声说话、抱着、摇晃或唱歌给她听。这将帮助她冷静下来，减轻她的压力和恐惧。
在喂奶、穿衣和洗澡时与宝宝交谈和玩耍。
4月龄的宝宝
4月龄的宝宝有这些特点：
ASQ测评时会使用的玩具和2月龄类似，但玩法有所不同。家长可以这样和宝宝玩：
4月龄
积极回应宝宝。表现得很兴奋，微笑，并在他发出声音时与他交谈。模仿宝宝的声音，看看宝宝和你来回“说话”了多长时间。这将教会宝宝在谈话中轮流“说话”。
在宝宝清醒时，把他放在有安全玩具的地垫上，让他们伸手去拿玩具，探索周围的事物。
让宝宝易于握持的玩具，如摇铃，允许他把安全的东西放进嘴里去探索。这就是婴儿学习的方式。
给宝宝说话、读书和唱歌。这将有助于她以后学习说话和理解单词。
让宝宝全天有时间移动并与人和物体互动。尽量不要让宝宝坐在秋千、婴儿车或有弹性的座椅上太久。
让宝宝仰卧，给她看一个颜色鲜艳的玩具。慢慢地从左到右，上下移动玩具，看看她是否在观察玩具的移动方式。
和宝宝一起玩，从他的胳膊下把宝宝牢牢地抱在，双脚放在你的腿上，让他模拟上下弹跳。
玩游戏，例如躲猫猫。你可以用手遮住眼睛，然后揭开眼睛说“躲猫猫”。注意宝宝的微笑或其他迹象，他喜欢这个游戏。
密切注意宝宝对不同事物的反应。这将帮助您了解她喜欢和不喜欢什么，以及什么让她感觉良好。
直呼宝宝的名字。
6月龄的宝宝
6月龄的宝宝有这些特点：
这是我们在ASQ测评时会使用的玩具：
（小积木2块、手握玩具、摇铃、镜子、鞋带或短绳子）
家长可以这样和宝宝玩：
6月龄
给宝宝唱歌，播放音乐。这将有助于他的大脑发育。
当你的宝宝看到某样东西时，指着它并谈论它。例如，如果她发出声音，请说“是的，那是狗！”
让宝宝多在地垫上趴着或仰着玩，把玩具放在她够不到的地方。鼓励她翻身或移动去拿玩具。
当宝宝把玩具掉在地上时，把玩具捡起来并还给他。这个游戏可以帮助宝宝学习因果关系。
在保障安全的前提下，提供一些有细节的玩具给宝宝，例如提供鞋带粗细的绳索，鼓励宝宝用手指拿起绳索。
和宝宝一起照镜子。
帮助宝宝知道她可以冷静下来。轻声说话，抱着她，摇晃或唱歌给她听，或者让她吮吸手指或奶嘴。您可以在抱着或摇晃她时提供最喜欢的玩具或毛绒玩具。
让宝宝靠着坐起来，让她环顾四周，给她玩具看，让她学会保持平衡。
向宝宝介绍不同的声音和声音，看看她喜欢哪种声音。
9月龄的宝宝
9月龄的宝宝有这些特点：
这是我们在ASQ测评时会使用的玩具：
（小积木、小碗，手握玩具、镜子、小纸团、带凸点的球、眼镜布）
家长可以这样和宝宝玩：
9月龄
玩游戏，例如躲猫猫。你可以用布盖住你的头，看看你的宝宝是否把它拉下来。
将容器中的积木倾倒出来，又将它们放回一起。与宝宝一起玩这个游戏。
当着宝宝的面藏起一个玩具，教你的宝宝寻找这个玩具，比如毯子下的小球。
玩游戏时，可以来回传递玩具并交流，比如轮到我了，轮到你了。
保障安全的前提下，继续提供一些有细节的玩具，例如表面凹凸不平的小球、鞋带或者小纸团。
“读”给宝宝听。阅读可以谈论图片。例如，在看书籍或杂志时，在指向图片时命名图片。
让宝宝练习用手指抓食物喂自己，一起享受用餐时光。（请注意准备安全的食物）
发出正面的口令，多说“应该做什么”代替“不要做什么”。例如，与其说“不要站立”，不如说“该坐下了”。
当宝宝在地垫上探索和移动时，请呆在她身边，以便她知道您就在附近。
当宝宝掉东西时，让它成为一个游戏。把东西交还给她，这样她就可以再次扔掉它。
让宝宝靠近她可以安全拉起或扶稳的东西。
12月龄的宝宝
12月龄的宝宝有这些特点：
这是我们在ASQ测评时会使用的玩具：
（画板、小积木、手握玩具、镜子、小杯子、鞋带、小球、图画书、碗、蜡笔、玩具公仔）
家长可以这样和宝宝玩：
12月龄
给宝宝安全的探索场所。例如，将锋利或易碎的东西移到够不到的地方。锁好药品、化学品和清洁产品。
当宝宝指点时，用言语回应。例如说“你想要杯子吗？这是杯子。这是你的杯子。”如果他试图说“杯子”，要表扬他。
指向您看到的有趣事物，例如卡车、公共汽车或动物。这将有助于您的宝宝注意其他人通过指向他“展示”的内容。
给宝宝锅碗瓢盆或鼓或钹等小乐器。鼓励宝宝发出声音。
了解有窒息风险的食物。让宝宝练习自己吃。
和宝宝一起“读”书。阅读可以谈论图片。这个年龄的婴儿喜欢有他们可以感觉到的东西或他们可以举起的翻盖的书。
和宝宝玩积木，或其他鼓励宝宝用手的玩具。
让宝宝推东西，比如空盒子、“儿童椅”或“推玩具”，这样他就可以练习走路了。
鼓励宝宝练习自己走路。不建议使用婴儿学步车。让她握住你的手或抓住安全的家具。
15月龄的宝宝
15月龄的宝宝有这些特点：
这是我们在ASQ测评时会使用的玩具：
（画板、小积木、小碗、手握玩具、镜子、小球、图画书、碗、蜡笔、玩具公仔、帽子或袜子）
家长可以这样和宝宝玩：
15月龄
向您的孩子展示不同的东西，例如帽子。问他：“你戴帽子做什么？你把它戴在头上。把它戴在你的头上，然后交给他，看看他是否复制了你。对其他物体（如书或杯子）执行此操作。
边唱歌边比手势，例如“公交车的轮子转呀转”。看看你的孩子是否尝试做一些动作。
说出您认为孩子的感受（例如，悲伤、疯狂、沮丧、快乐）。用你的言语、面部表情和声音来表达你认为她的感受。例如，说“你很沮丧，因为我们不能出去，但你不能打我。我们去找个室内游戏吧。”
教你的孩子“想要的行为”。告诉她该怎么做，用积极的话，或者在她做的时候给她拥抱和亲吻。例如，如果她拉着宠物的尾巴，教她如何轻轻地抚摸。当她这样做时，给她一个拥抱。
鼓励孩子玩积木。你可以堆叠积木，她可以把它们推倒。
让你的孩子用一个没有盖子的杯子喝水，并练习用勺子吃饭。
给宝宝安全的探索场所。将锋利或易碎的东西移到够不到的地方。锁好药品、化学品和清洁产品。
全天继续说话、阅读、唱歌并告诉您的孩子事物的名称。她会尝试说和学习许多新单词，这可以帮助她以后阅读。
用孩子生活中的人和宠物的照片制作一本“书”。当你一起阅读这本书时，给他们命名。包括您孩子的照片。
在最喜欢的书之后阅读一本新书，以探索和尝试新书。孩子们喜欢一次又一次地做最喜欢的事情。你可以利用他们喜欢做的事情来介绍新事物。
玩简单的游戏，如捉迷藏。让你的孩子看着你躲在椅子后面，然后等她来“找到”你。
编一首简单的“清理歌曲”，一边唱，一边教孩子帮助“清理”。让他帮忙把玩具放在篮子里，或者把东西递给你收起来。
您可以教简单的手势和手语（例如，指点和挥手），以帮助您的孩子与您“交谈”并向您展示她想要什么。
用毛绒玩具与您的孩子“假装说话”。看看您的孩子是否试图模仿您，或者他是否使用另一个毛绒玩具与您抱着的动物“交谈”。
吹泡泡，让你的孩子戳破它们。边戳边说，比如“啪，啪”。
18月龄的宝宝
18月龄的宝宝有这些特点：
这是我们在ASQ测评时会使用的玩具：
（画板、小积木、碗和勺子、小杯子、小球、大球、图画书、蜡笔、玩具公仔、可旋转的玩具例如玩具螺丝）
家长可以这样和宝宝玩：
18月龄
问一些简单的问题，帮助你的孩子思考她周围的事物。例如，问她：“那是什么？”
让你的孩子用一个没有盖子的杯子喝水，并练习用勺子吃饭。
给出简单的选择。让您的孩子在两件事之间做出选择。例如，穿衣服时，问他想穿红色还是蓝色衬衫。
与你的孩子交谈，面对她，并在可能的情况下与她的视线齐平。这有助于您的孩子通过眼睛和脸部“看到”您在说什么，而不仅仅是您的言语。
教你的孩子身体部位的名字，指出它们并说“这是我的鼻子，这是我的鼻子”，同时指着她的鼻子和你自己的鼻子。
通过来回滚动球、推玩具车以及将积木或其他物品放入和取出容器来与您的孩子一起玩耍。
阅读书籍并用简单的文字谈论图片。
玩简单的游戏，你们俩都可以玩。吹泡泡，让你的孩子戳破泡泡，边戳边说，比如“啪，啪”。
在家里创造一个地方，让你的孩子在心烦意乱时去。你要待在附近，让你的孩子知道他是安全的，并可以根据需要向你寻求帮助。
给你的孩子可以安全推拉的玩具，例如小车。
给孩子“假扮游戏”的玩具，鼓励他们玩耍，例如给玩具公仔盖被子，喂玩具吃饭等等。
2岁的宝宝
2岁的宝宝有这些特点：
这是我们在ASQ测评时会使用的玩具：
（画板、小积木、大球、图画书、碗、蜡笔、玩具公仔、餐具、旋转玩具、灯开关、串珠，安全剪刀）
家长可以这样和宝宝玩：
2岁
踢球、滚球和投掷球。
给玩具，教你的孩子如何使事情运作和如何解决问题。例如，给她玩具，让她按下按钮，然后发生一些事情。
让您的孩子给玩偶穿衣服，如鞋子、帽子和衬衫。这有助于他开始角色扮演游戏。
让孩子帮忙做简单的家务，比如把玩具或衣服放在篮子里。让孩子在你收起衣服时帮你打开抽屉，或者出门时帮你开门。当他做得好时，表扬他。
在外面和你的孩子一起玩，使用“预备，开始”。例如，荡秋千时，把孩子拉高并说“预备”，然后在推动秋千时说“开始”。
让您的孩子与您一起创建简单的艺术项目。给你的孩子蜡笔或在纸上涂一些手指颜料，让她通过散布和做点来探索。把它挂在墙上或冰箱上，这样你的孩子就能看到它。
使用积极的词语，更多地关注你想看到的行为（“想要的行为”），而不是你不想看到的行为。例如，说“看看你用勺子吃得有多好。
让您的孩子在浴缸或沙池中用玩沙玩具或塑料容器、勺子或漏斗来玩耍。
帮助您的孩子用形状、颜色或动物做简单的拼图。
鼓励孩子的好奇心，帮助她学习和探索新事物。带她去公园，散步，或者坐公共汽车。
唱歌曲，如“头，肩膀，膝盖和脚趾”，以教授身体部位的名称。唱几遍后，看看你的孩子在你触摸身体部位时是否唱了一些歌词，然后等待。
鼓励您的孩子玩积木。轮流建造塔楼并将它们推倒。
2.5岁的宝宝
2.5岁的宝宝有这些特点：
我们在ASQ测评时会使用的玩具和2岁时的差不多，但玩法有些不同。家长可以这样和宝宝玩：
2.5岁
问你的孩子关于书籍和故事的简单问题。例如“这是谁？“这是什么？”和“这是在哪里？”
帮助您的孩子学习如何与其他孩子一起玩。
让您的孩子在纸上用蜡笔画画。如果你画一条直线，看看她会不会复制你。当她擅长线条时，教她如何画一个圆。
让您的孩子与其他孩子一起玩耍，例如在公园或图书馆。询问当地的游戏小组和学前班计划。与他人一起玩有助于他了解分享和友谊的价值。
使用词语向您的孩子描述事物，例如大/小、快/慢、开/关和进/出。
帮助您的孩子用形状、颜色或动物做简单的拼图。当您的孩子将其放置到位时，告诉他这是什么。
和你的孩子在外面玩。例如，带孩子去公园滑滑梯，在安全的地方跑步。
让你的孩子玩大纸盒子。他可以假装这是汽车、公交车、火车或房子。让他上色，涂漆，并在上面贴上贴纸。
在外面和你的孩子一起玩，使用“预备，开始”。例如，荡秋千时，把孩子拉高并说“预备”，然后在推动秋千时说“开始”。
鼓励您的孩子在一本书中指出颜色、身体部位和图片。
和你的孩子来回踢球。当你的孩子擅长这一点时，教她如何跑动和踢球。
与您的孩子一起玩“服从命令”的游戏，发出指令：直线行走，转弯，倒退行走，踮起脚尖行走。在你教会他怎么做之后，让他来命令。
给您的孩子读书并参观当地图书馆。这将帮助您的孩子享受阅读，并在她长大后准备好阅读。
鼓励“角色扮演”游戏。例如，让您的孩子使用厨房玩具做饭。
向您的孩子展示如何在书籍或杂志上翻页。
3岁的宝宝
3岁的宝宝有这些特点：
这是我们在ASQ测评时会使用的玩具：
（画板、形状拼图、动物或常见物品的图画书、大球、蜡笔、有拉链衣服的玩具公仔、餐具、安全剪刀）
在儿保室，我们使用踏板测试和引导宝宝上下台阶，家长们也可以选择其它替代品，例如家中的楼梯、比较厚的地垫或者脚垫：
家长可以这样和宝宝玩：
3岁
与您的孩子一起阅读。提出问题，例如“图片中发生了什么？”和/或“你认为接下来会发生什么？”当她给你答案时，询问更多细节。
玩计数游戏。计算身体部位、楼梯以及您每天使用或看到的其他东西。这个年龄段的孩子开始学习数字和计数。
帮助您的孩子发展他的语言技能，用比他更长的句子说话，使用真实的单词。重复他说的话，例如，当他说“需要蕉蕉”，你可以教她说“我想要一根香蕉”，以此来展示如何使用更多“大人话”。
让你的孩子帮忙做饭。给他简单的任务，比如洗水果和蔬菜或搅拌。
给你的孩子2或3个步骤的指示。例如，“去你的房间拿你的鞋子和外套。
教你的孩子简单的歌曲和押韵，如“小老虎，上灯台，偷油吃，下不来”。
给你的孩子一个“活动盒”，里面有纸、蜡笔和涂色书。与您的孩子一起着色并绘制线条和形状。
鼓励您的孩子与其他孩子一起玩。这有助于他了解友谊的价值以及如何与他人相处。
让您的孩子玩橡皮泥，挤压它，按压它，捏它，并制作不同颜色的球。这锻炼了她的手和手指肌肉。
玩游戏来教对立面。例如低下头说：“我很小”。然后站起来说：“我很大”。对快/慢，安静/响亮进行同样的操作。
玩匹配游戏。让您的孩子在书本上或房子周围找到相同的物体。
和你的孩子在外面玩。去公园或步行道。让您的孩子有足够的时间选择她想玩什么以及如何玩。加入她，跟随她的领导。
帮助您的孩子为新地方和结识新朋友做好准备。例如，您可以阅读有关新地方或事物的故事或角色扮演（假装游戏），以帮助他感觉更舒适。
鼓励你的孩子告诉你她的名字和年龄。
4岁的宝宝
4岁的宝宝有这些特点：
我们在ASQ测评时会使用的玩具和3岁时的差不多，但玩法有些不同。家长可以这样和宝宝玩：
4岁
鼓励您的孩子使用“语言”来要求事情和解决问题，但要告诉他如何做。他可能不知道他需要的词。例如，帮助你的孩子说，“现在可以轮到我吗？”而不是直接动手拿东西。
帮助您的孩子了解他人的感受，以及积极的反应方式。例如，当他看到一个悲伤的孩子时，说“他看起来很悲伤。我们给他带个泰迪熊吧”。
使用积极的词语，并关注你想看到的行为（“想要的行为”）。例如，说“你分享那个玩具太好了！”
用简单的方式告诉你的孩子为什么她不能做你不想让她做的事情（“不受欢迎的行为”）。让她选择她能做什么。例如，“你不能跳到床上。你想出去玩还是放点音乐和舞蹈？”
给孩子玩具或鼓励他用想象力玩耍，例如游戏衣服、假装做饭的锅碗瓢盆或用来拼搭的积木。和他一起玩角色扮演游戏，比如吃他做的假装食物。
数数简单的东西，如手指、玩具或香蕉。这将帮助您的孩子了解数字和计数。
花点时间回答孩子的“为什么”问题。如果您不知道答案，请说“我不知道”，或者帮助您的孩子在书本、互联网或其他成年人那里找到答案。
给您的孩子简单健康的选择。让她选择穿什么，玩什么，或者吃什么零食。将选项限制为 2 或 3。
花时间用完整的句子与您的孩子交谈，使用“大人话”。这将帮助她学习更好的口语技巧，并有助于未来的阅读和写作技能。
让您的孩子帮助做简单的家务，例如放东西、喂宠物或擦桌子。这有助于建立独立性。
通过玩“红绿灯”、“木偶人”等游戏，教你的孩子在兴奋时停下来等待。
播放孩子最喜欢的歌曲，与孩子一起跳舞。轮流复制对方的动作。
在玩耍、讲故事或做家务时，问问你的孩子接下来会发生什么。这将帮助您的孩子了解事件的顺序。
让您的孩子与其他孩子一起玩耍，例如在公园、户外或图书馆。与他人一起玩耍可以帮助您的孩子学习分享和友谊的价值。
给你的孩子时间与朋友一起解决自己的问题。例如，如果他们在争论谁能成为哪个超级英雄，那就让他们解决吧。如果需要，请留在附近提供帮助。如果他们无法解决问题，请使用问题来帮助他们思考其他解决方案。
如果你的孩子害怕，请安慰他，并谈论他的恐惧。例如，“怪物会感到可怕，即使它们不是真实的，也不会伤害你。帮助您的孩子学习他害怕时可以做的事情，例如拥抱毛绒玩具。
玩简单的游戏，如配对和拼图游戏。
去图书馆，让您的孩子挑选书籍。
5岁的宝宝
5岁的宝宝有这些特点：
我们在ASQ测评时会使用的玩具和4岁时的差不多，大部分玩法也可以延续，但增加了以下玩法：
5岁
用文字帮助你的孩子开始理解时间。例如，唱关于一周中几天的歌曲，让他知道今天是什么日子。使用关于时间的词语，例如今天、明天和昨天。
让你的孩子自己做事，即使他做得不完美。例如，让他铺床，扣上衬衫的扣子，或者把水倒进杯子里。当他这样做时庆祝，尽量不要“修复”任何你觉得不够好的东西。
谈论并标记您孩子和您自己的感受。阅读书籍并谈论角色的感受以及他们为什么会有这些感受。
玩押韵游戏。例如，说“来什么押韵？”
教您的孩子遵守游戏中的规则。例如，玩简单的棋盘游戏、纸牌游戏或西蒙说。
鼓励您的孩子通过看图片和讲故事来“阅读”。
玩有助于记忆力和注意力的游戏。例如，玩纸牌游戏。
教你的孩子在迷路或需要帮助时寻找“帮手”，例如有孩子的父母、有徽章的店员或警察。教你的孩子她的名字和你的名字（名字和姓氏）。
保留一盒蜡笔、纸张、颜料、儿童剪刀和胶水，用于创意游戏。鼓励您的孩子用不同的用品绘画和制作艺术项目。
带孩子去游乐场。教她如何在秋千上来回抽腿，并帮助她在游乐设施爬高上低。
探索孩子喜欢的东西。例如，如果他喜欢动物，可以买一些关于动物的图书馆书籍，在公园里寻找鸟类和松鼠，或者去动物园了解动物。
教你的孩子安全触摸，例如在双方都想拥抱的时候拥抱，以及帮助保持孩子健康的触摸（医生或父母的触摸）。不安全的触摸是可能使孩子感到受伤、不舒服、害怕或困惑的触摸。教你的孩子，对不想要或不安全的触摸说“不”，并让他们知道有成年人可以寻求帮助。
您的孩子可能会开始顶嘴或使用亵渎（脏话）作为感觉独立的一种方式。不要太注意这个表达。相反，当您的孩子应用了礼貌的表达时，表扬他，冷静地接受“不”的答案。
帮助您的孩子为新地方和结识新朋友做好准备。例如，您可以阅读故事或角色扮演（假装游戏）来帮助她为幼儿园做好准备。
以上是出生到5岁宝宝的发展里程碑。以此为基础，家长可以了解应该如何陪宝宝玩耍。
要注意，发育里程碑不能代表所有孩子的发育特点。发育过程有快有慢是正常现象。如果孩子暂时有某些能力还达不到，可以过一两周再试试，如果家长对孩子的发育有任何顾虑，应该及时咨询儿科医生。
优唯儿保医生
编辑/One 审核/林萍
参考资料：
https://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/index.html
以上就是本篇文章【对比儿保ASQ测评，告诉你不同月龄宝宝推荐哪些玩具】的全部内容了，欢迎阅览 ！ 文章地址：http://dfvalve.xrbh.cn/quote/6098.html 行业 资讯 企业新闻 行情 企业黄页 同类资讯 网站地图 返回首页 迅博思语资讯移动站 http://keant.xrbh.cn/ , 查看更多