关键词是计算系统对论文内容特征进行索引的词，便于论文查重信息系统的收录。此外，读者、审稿人和编辑也会通过关键词判断这是否是他们需要的文章。因此，在撰写论文中关键字是不可忽视的一部分。

　　一、更新对“关键词”的认识

大部分作者对“关键词”的认识都不够到位，基本就是凑三到五个词放在“关键词”的位置上，很少有作者真正去思考关键词应该遵循哪些规范、目标期刊对此有何要求等问题。其实关键词并不是文章中的核心词，而是阅读提示词或科研评价词。

　　(一)阅读提示词

阅读提示词的主体是读者，主要为了方便读者阅读正文部分。因为透过这三、五个词，读者大概就能知道论文的内容。

　　(二)科研评价词

科研评价词是指用来评价学术期刊、评价研究机构、评价作者的词语。通过评价上述三个群体，核心期刊、(大学)机构排名、作者学术影响力的说法也就随之诞生了。很多作者并不关心自己的学术影响力，认为自己只是小人物，影响力是大人物应该考虑的事。其实我们忽视了一个现实：不管你是否愿意承认，我们本身以及自己的论文就是被评价对象。科研评价机构在给期刊排名时，会以作者的论文为评价依据。如果我们不关心学术影响力，也就意味着我们不关心论文发表后的引用量与下载量，即引用量与下载量高低与自己无关。但期刊在收录论文时会考虑这些论文发表在自己的期刊上能带来多少数据(包括引用量与下载量等因子)。如果作者数据较低，会直接影响期刊的排名，决定了期刊是否能被评为核心期刊。此外，一个(大学)机构的科研产出对学校排名也有很大影响。科研产出除了专利外，占比较高的就是论文成果。因此论文成果在某种程度上也会影响机构的排名。如果编辑看到我们的论文，认为它发表后会带来大量引用量与下载量，那我们就有更高的录用率。

综上，我们发现，作者若不关心自己的学术影响力，就会陷入一个无稿可发的恶性循环。因此关键词在写作中非常重要。

　　二、关键词的三种类型

有些人认为关键词写三个即可，但要注意一篇高质量论文的关键词应该有三类，分别是根据研究主题、研究框架与研究结论归纳得出的主题性关键词、过程性关键词以及结果性关键词。每一类可有1到2个关键词，即类型固定，数量不固定。另外，关键词只能是具体的名词，不能是虚词，如对策，因为其所指非常抽象。三类关键词的内涵如下：

1.根据研究主题提取主题性关键词：代表论文研究主题和研究问题的关键词。

2.根据研究框架提取过程性关键词：代表论文研究过程(理论、方法、模型、变量等)的关键词。

3.根据研究结论提取结果性关键词：代表论文研究结果、研究结论的关键词。

　　三、关键词的提取操作

我们来看几个范文的关键词，尝试提炼一下关键词：

第一篇论文题目为《西方政治共识的“双重困境”及其反思》。我们通过读摘要，可发现“政治共识”是研究主题，“双层困境”是“政治共识”的下层内容(从选题角度也可将该词理解为“研究问题”)，故“政治共识”与“双层困境”是主题性关键词。但通读下来我们发现该文并没有使用研究方法或理论，更像思辨类研究，缺少过程性关键词。再来看这句话：其深层原因在于“资本逻辑”导致国民理性异化;制度缺陷导致“统合断裂”。其中“理性异化”与“统合断裂”则是作者对本文研究问题分析后得出的原因，可以看作是结论，因此“理性异化”与“统合断裂”是本文的结果性关键词。综上，这篇例文的关键词只体现了主题性关键词和不完全准确的结果性关键词，但缺少过程性关键词。这样的水平基本可以达到国内核心期刊的要求。

第二篇来自《马克思为什么说“新闻出版自由”不是一种“行业自由”》。“新闻出版自由”是研究主题，“行业自由”在文中其实属于“新闻出版自由”的下层概念，也是研究主题。摘要中提到，“马克思认为，真正意义上的新闻出版自由不该是消极、盲目和伪善的，而是应具备刚毅、理性和道德的品质”，因此“马克思”仍是“新闻出版自由”延伸出来的下层概念，“剥削阶级”是与“马克思”相对应的概念，所以从属于“新闻出版自由”，也是研究主题。通过梳理，我们发现该论文的关键词都属于主题性关键词。虽然缺少过程性和结果性关键词，但整体比较规范，并没有出现动词、形容词等，这样的关键词属于无功无过，不会给我们的论文减分，但也不是加分项。国内大概百分之八十的论文关键词都停留在这种水平。

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