石林吸引了大量学生前来研学。石林风景名胜区管理局供图

　　

　　旅行社积极探索开发研学市场。受访者供图

　　暑期到了，研学游迅速升温。作为研学游的重要目的地，云南省近期推出“昆明生物多样性研学之旅”“玉龙雪山生态探险之旅”等10条暑期研学旅行线路。

　　云南省旅行社协会会长赵家骍说，研学旅游是研究性学习与旅游的结合，让学生在旅行中通过实地探索、动手实践、交流互动等方式，将书本知识与实践经验相结合，实现知行合一。结合近年来全省旅行社组织研学旅游的实践，今年暑期，协会优选出10条研学旅行线路。

　　云南是中国生物多样性最丰富的省份之一，目前，“探索生物多样性”已成为云南研学旅行的一大亮点。优选的10条研学旅行线路中，就有“昆明生物多样性研学之旅”“玉龙雪山生态探险之旅”“大理洱海生态研学之旅”等生物多样性相关线路。

　　多彩的民族文化，则是云南研学旅行的另一亮点。行进在“香格里拉自然与人文之旅”“红河哈尼梯田农耕文化之旅”“怒江大峡谷地质与民族文化之旅”等研学旅行线路上，游客能沉浸式感受云南民族文化的魅力。

　　云南省旅行社协会研学委员会数据显示，云南省开展研学旅行的旅行社、拓展训练机构、研学机构等已近400家，有相关景区、文博机构、高校、科研院所等研学旅行基地、营地近500家，研学旅行导师、研学产品开发师、研学产品规划师等超过3000人。年初，省旅行社协会发布《优质安全诚信研学旅游云南倡议书》，倡导旅游企业安全生产、诚信经营、优质服务，创建文明和谐的研学旅游环境。

　　今年暑期，云南省文化和旅游厅推出避暑游、研学游、徒步游、观光游、节庆游、乡村游、入境游等一系列线路产品、目的地和打卡点，邀请游客来避暑，体验“有一种叫云南的生活”。其中，研学游方面，除10条研学旅行线路外，省文化和旅游厅还推出普洱、临沧、保山、德宏、西双版纳、怒江6个研学游目的地。云南省将加快研学产品创新、业态创新、模式创新和服务创优，助推旅游产业高质量发展。

　　推荐：

　　10条研学线路

　　1.腾冲茶马古道研学体验之旅

　　增加学生对千年南方丝绸之路的了解，感受司莫拉佤族村寨人民的幸福生活。同时，沿古道遗迹参与驼峰村老学堂劳动教育实践活动，亲临大地茶海采茶制茶，来一场茶山生物多样性的科普之旅。

　　2.玉龙雪山生态探险之旅

　　进行高山探险，了解高山植物的生态特征，学习冰川地貌的形成过程。

　　3.大理洱海生态研学之旅

　　沿着洱海骑行，了解洱海的水质保护、生物多样性以及白族的文化传统。

　　4.普洱茶山文化体验之旅

　　以普洱境内的茶山为目的地，可以亲手采摘茶叶，学习制茶工艺，了解普洱茶的历史和文化。

　　5.香格里拉自然与人文之旅

　　了解当地的历史和生活方式，同时欣赏壮丽的自然风光。

　　6.石林喀斯特地貌考察之旅

　　在中国石林喀斯特地质博物馆，了解喀斯特地貌的形成过程，学习一些地质学的基础知识。

　　7.西双版纳热带雨林探险之旅

　　走进中国科学院西双版纳热带植物园，体验热带雨林气候，学习热带植物的种类和生态特征，了解热带雨林的保护意义。

　　8.红河哈尼梯田农耕文化之旅

　　学习哈尼族的农耕文化，了解梯田的建造和维护过程，以及红河哈尼梯田被成功列入世界遗产名录的情况。

　　9.怒江大峡谷地质与民族文化之旅

　　学习峡谷地质特征，同时了解怒江流域的民族文化多样性。雨季这条线路要考虑安全。

　　10.昆明生物多样性研学之旅

　　到中国科学院昆明动物研究所、昆明动物博物馆等地参观，学习生物多样性知识，了解云南丰富的生物资源。

　　思考：

　　昆明旅行社合力探索研学新模式

　　博物馆发现之旅、探索自然亲子活动、海外游学项目……今年暑期，研学游热度继续攀升。研学游市场在快速发展的同时，部分经营者资质不全、产品质量参差不齐、实际服务与广告承诺不符等乱象也随之产生。“研学游是风口，入局的企业很多。在市场准入标准缺失的情况下，研学机构资质参差不齐，从业人员良莠不齐，导致出现‘研学行程设计不合理，孩子游而不学’‘名校深度游变成校门口合影’等问题。”昆明某旅行社负责人说。

　　好消息是，昆明旅行社正在做一些有益的探索。

　　不能只靠一个产品打天下

　　雒文娟是昆明一家旅行社的总经理，这几年，她和团队把大量精力花在研学产品研发上。

　　针对6岁以上儿童，他们推出“西双版纳生物多样性研学营”：跟着向导，徒步穿越热带雨林，寻找奇花异草和小动物，体验树攀树降、筑坝捞鱼；跟着专家，游览中国科学院西双版纳热带植物园，寻找奇趣植物，学会闻香识植物；在专家指导下，与野象谷的大象亲密接触，听“象爸爸”讲拯救野象的故事，学习亚洲象救助知识，参与野象迁徙沙盘推演；走进傣族村寨曼远村，与村民一起割胶、摘水果，探访蘑菇屋……通过6天、12节课、4项体验，感知什么是热带雨林、西双版纳的村寨是什么样的、什么是生物多样性，探究为什么西双版纳会有热带雨林、野象为什么迁徙、人类活动对自然有哪些影响，思考人类和自然、动植物怎么和谐共存。

　　雒文娟和团队用2年多时间，构建了农业生产、自然地理、生物多样、财商经济、环境保护、历史文化、科学技术、植物园艺、美学艺术、户外拓展等10个“游研学”产品主题课程，“西双版纳生物多样性研学营”是他们生物多样主题课程中的一个产品。雒文娟说，研学旅行以“学”为目的，需要通过实地考察、亲身体验、实践操作、交流互动等方式，让参与的儿童了解所学知识和技能的实际应用，从而帮助提高他们的综合素养和实际能力，因此研学产品的核心竞争力在课程研发，不能只靠一个产品打天下，而是需要结合参与研学活动儿童的年龄段、兴趣、爱好、特长等来设计课程。

　　在前不久举行的云南研学行业模式共建研讨会上，昆明市民办教育服务有限公司常务副总经理杨凡、云南林业职业技术学院旅游文化学院院长林光辉、中国科学院西双版纳热带植物园研学负责人杨威等专家、业者，就建议相关企业、协会共同研发研学产品，形成公共课程产品库。7月16日，在昆明市旅行社行业协会研学分会线上公益课中，雒文娟和团队分享了他们的研学课程研发公式，希望能帮助昆明旅行社研发更多有体验、有深度的优质研学产品。

　　整合资源建立数据库

　　昆明市旅行社行业协会研学分会今年6月成立，目前已有会员单位近30家，包括春城文旅控股—云南大興文化旅游有限公司、昆明民办教育服务有限公司、春城文旅控股—云南游研学科技发展有限公司、云南四海国际旅行社有限公司等省内研学行业头部企业。

　　研学分会会长缪景聪说，研学游不仅是促进学生全面发展的重要途径，更能有效推动地方旅游、教育等相关产业的综合发展。通过研学旅行，学生能将课堂知识与实践体验相结合，进一步提升综合素质。然而，相较于江浙沪等经济发达地区，云南研学游产业仍存在一定差距，研学产品研发不足、研学导师人才缺乏、产品开发整合信息渠道不通畅等问题普遍存在。

　　为此，研学分会设立联合研发办公室、联合人才库办公室、信息技术办公室及联合推广办公室，为会员单位提供研学产品研发、人才招募培训、旅游资源整合、数字化赋能与信息平台服务和宣传推广等5大服务，并通过组织行业研讨会、公益培训等方式，促进业内外交流与合作，推动行业信息共享、资源整合，助力解决研学产品研发不足、信息渠道不畅等问题，推动行业健康发展。

　　目前，研学分会正对研学各板块资源进行梳理整合，形成数据库，方便研学机构获取各类资源及产品信息。其中，联合研发办公室正在征集优质研学产品，整理形成产品库；联合人才库办公室正在汇总研学产品研发人员及带队导师信息，建立人才库，并调研课程研发及带队导师需求，确定研发人员及导师标准，为校企联动合作，招募专兼职导师提供依据；信息技术办公室则正在搭建产品数据库，整理相关研学产品的图片、视频及文字等信息，方便今后进行联合推广招募。

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