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第一章 大学生涯与职业发展
1.1 生涯规划是什么
章节测试
1【多选题】以下关于“规划”的说法，正确的是（）
· A、规划是动态且循环的过程
· B、可以完全复制他人的规划
· C、规划不是一成不变的
· D、规划是随心所欲地
我的答案：AC
2【判断题】规划是做最好的自己,而不是跟随他人,复制他人。()
我的答案：√
3【判断题】规划是一种自主的体验,规划不是随心所欲的。()
我的答案：√
4【判断题】规划是一成不变的。()
我的答案：×
1.2 为什么要进行大学生涯规划
章节测试
1【单选题】大学生涯四阶段分为()。
· A、一年级 试探期
· B、二年级 定向期
· C、三年级 冲刺期
· D、四年级 分化期
我的答案：ABCD
2【单选题】年龄在18-21岁时,处于整个职业规划的()阶段。
· A、预备
· B、探索
· C、立业
· D、维持
我的答案：B
3【单选题】人处于预备阶段的发展任务不包括()。
· A、接受家庭教育与父母影响
· B、适应学校与社会生活
· C、了解工作的意义,逐渐认识自己
· D、找准目标,持续发展
我的答案：D
4【多选题】当人处于探索阶段的年龄,其发展重点是()。
· A、职业喜好具体化
· B、成家立业
· C、形成职业意愿,感受就业压力
· D、求职就业,学会面对挫折
我的答案：ACD
5【判断题】生涯规划促成人生角色的平衡。
我的答案：√
1.3 大学生涯都主要任务
章节测试
1【判断题】在大学时期我们要掌握学习、做人、做事三个本领。()
我的答案：√
第二章 职业生涯规划概述
2.1 职业生涯规划的基本概念
章节测试
1【单选题】职业生涯是以()为中心的历程。
· A、职位
· B、地位
· C、学习
· D、工作
我的答案：D
2【单选题】“生涯一定要强调个人,是基于特定的个性和环境”,这是因为职业生涯具有()的特点。
· A、发展性
· B、独特性
· C、内外性
· D、适应性
我的答案：B
3【多选题】以下关于生涯的说法,正确的是()。
· A、生涯是人生中各种角色的组合与演进
· B、生涯是生活中各种事件的演进方向与历程
· C、生涯表现出个人独特的自我发展型态
· D、生涯是人生自出生到退休后,一连串有酬或无酬职位的综合
我的答案：ABCD
4【多选题】职业生涯发展性的特点分为()四个阶段。
· A、职业生涯准备期:大学阶段提高就业竞争力和职业发展力
· B、职业生涯初期:初涉职场,忙于生计
· C、职业生涯中期:能力日渐成熟,成果不断增加
· D、职业生涯后期:实现人生价值,圆满退休
我的答案：ABCD
5【单选题】内职业生涯的内容并不包括（）
· A、知识观念
· B、心理素质
· C、内心感觉
· D、工作职务
我的答案：D
2.2 职业生涯基本型态
章节测试
1【单选题】逐步上升型的特点是()。
· A、平稳
· B、一生贫穷
· C、起点高
· D、普通
我的答案：AD
2【单选题】女性因家庭原因而放弃事业属于职业生涯类型中的()。
· A、大器晚成型
· B、因故中断型
· C、一生平凡型
· D、大起大落型
我的答案：B
3【判断题】少年得志型的人起点很高。()
我的答案：√
2.3 职业生涯成功的基本法则
章节测试
1【单选题】以下不属于职业生涯成功的基本法则的是()。
· A、匹配法则
· B、命运法则
· C、取舍法则
· D、激励法则
我的答案：D
2【单选题】企业选拔人才的标准时选择最优秀的人才()。
我的答案：错
3【多选题】命运法则中的“运”的具体内容有()。
· A、观念
· B、知识
· C、能力
· D、努力
我的答案：ABCD
4【判断题】一般来说,“运”是可以改变的。()
我的答案：√
5【判断题】在选择时,只有学会放弃,才能使自己更宽容、更睿智。()
我的答案：√
2.4 职业生涯规划的基本理论
章节测试
1【单选题】()被称为职业辅导之父。
· A、韦伯
· B、帕森斯
· C、涂尔干
· D、费孝通
我的答案：B
2【单选题】解决()问题需要说服他人,激励他人从而完成机构或者公司的任务。
· A、S
· B、C
· C、E
· D、I
我的答案：C
3【多选题】霍兰德理论的基本观点是()。
· A、在美国文化中,大多数人可以被区分为6种职业人格类型
· B、社会上有6种相应的工作或生活环境
· C、对角线上的两种类型相对矛盾
· D、人的行为表现是由人格类型与其所处的环境相互作用决定的
我的答案：ABCD
4【判断题】解决I类问题需要集中注意力,发现事实和运用逻辑思维。()
我的答案：√
5【判断题】个人与环境之间存在着互助关系,符合与否是互动过程的产物。()
我的答案：√
第三章 职业特质探索（上）
3.1 自我探索概述
章节测试
1【单选题】自我探索的特点不包含()。
· A、复杂性
· B、渐进性
· C、终身性
· D、激进性
我的答案：D
2【多选题】职业生涯规划的逻辑步骤主要有()几步。
· A、理清个人生涯愿景
· B、确定职业发展方向
· C、设定职业发展目标
· D、制定弥补差距的方案
· E、实施、评估与修订
我的答案：ABCDE
3【多选题】心理测验在自我认识中的优点有()。
· A、找到切入点,促进自我反省
· B、极具个性化
· C、灵活适用
· D、快捷方便
我的答案：AD
4【多选题】在社会资源与属性方面，自我探索有（）维度。
· A、家庭背景
· B、家庭教育背景
· C、社会化程度
· D、人际与社会关系特征
· E、宗教信仰
我的答案：ABCDE
5【判断题】自我探索有利于学业规划、职业规划及恋爱婚姻。()
我的答案：√
3.2 职业价值观及其初步澄清
章节测试
1【单选题】现代职业价值观的内涵,不包括()。
· A、实现经济目标
· B、满足成就动机
· C、不强调权威
· D、有社会价值
我的答案C
2【多选题】舒伯把工作价值观分为()等很多类。
· A、经济报酬
· B、工作环境
· C、智力刺激
· D、生活方式
· E、利他主义
我的答案：ABCDE
3【多选题】当代大学生常见的“理想主义”工作价值观有()。
· A、祈求舒适的工作环境
· B、要求工作有充足自由度和自主权
· C、期望工作性质多样化和工作内容有趣味
· D、要求有充足的工余时间和休闲生活
· E、过分着眼于薪酬及其他福利
我的答案：ABCDE
4【单选题】传统职业价值观的内涵,不包括()。
· A、稳定压倒一切
· B、工作到退休
· C、做一颗螺丝钉
· D、实现财富自由
我的答案D
5【单选题】后现代职业价值观的内涵,不包括()。
· A、不在意成功
· B、实现个体幸福最大化
· C、稳定压倒一切
· D、工作以外的生活更有意义
我的答案ABD
3.3 职业兴趣探索
章节测试
1【单选题】以下不属于技能型职业类型特点的是()。
· A、偏好与物体打交道
· B、喜欢机械、电机、制造等领域的职业
· C、喜欢操作工具、机械
· D、喜欢研究工作
我的答案：D
2【多选题】探究I型人适合的职业领域有()。
· A、工程技术
· B、医疗技术
· C、科学研究与开发
· D、卫生保健
我的答案：ABC
3【多选题】影响型职业人士的特点有()。
· A、善用说服力和组织能力
· B、喜欢从事管理、行政等工作
· C、帮助他人成长
· D、希望自己的表现被别人肯定
我的答案：ABD
4【判断题】探究型的职业人士喜欢用头脑依自己的方法来解决问题并追根问题。()
我的答案：√
5【判断题】不管学习、工作还是生活,真正让我们成功的不是兴趣而是志趣。()
我的答案：√
第四章 职业特质探索下
4.1 职业性格的探索方法
章节测试
1【多选题】九型人格又名性格形态学,包括()等9种性格。
· A、和平型
· B、助人型
· C、成就型
· D、忠诚型
· E、领袖型
我的答案：ABCDE
2【多选题】典型的五大人格分为()。
· A、开放性
· B、责任心
· C、外倾性
· D、随和性
· E、神经质
我的答案：ABCDE
3【判断题】MBTI是目前测试职业性格最常用的一种方法。()
我的答案：√
4.2 MBTI职业性格分类系统
章节测试
1【单选题】思考型的人的特点不包括()。
· A、客观地分析问题
· B、不伤害他人感情
· C、有吹毛求疵的倾向
· D、直率严厉
我的答案：B
2【多选题】根据能量指向方式,把人的职业性格分类为()。
· A、外向型的人
· B、感觉型的人
· C、内向型的人
· D、直觉型的人
我的答案：AC
3【多选题】根据决策方式,把人的职业性格分类为()。
· A、判断型的人
· B、思考型的人
· C、情感型的人
· D、知觉型的人
我的答案：BC
4【单选题】MBTI吧人的职业性格分为()个维度。
· A、客观地分析问题
· B、不伤害他人感情
· C、有吹毛求疵的倾向
· D、直率严厉
我的答案B
5【判断题】知觉型的人在做完决定后会感到快乐。()
我的答案：×
4.3 职业能力倾向的探索方法
章节测试
1【单选题】DAT能力倾向测验分为()个分测验。
· A、4
· B、5
· C、6
· D、8
我的答案：D
2【单选题】雇员能力倾向测验分为()个分测验。
· A、4
· B、6
· C、8
· D、10
我的答案：D
3【多选题】EAS测验分为()等多个分测验维度。
· A、言语推理
· B、数字能力
· C、视觉追踪
· D、符号推理
我的答案：ABCD
4【多选题】以下不属于DAT分测验的是()。
· A、词语推理
· B、数字能力
· C、抽象能力
· D、文字速度和准确性
· E、机械推理
我的答案 ABCDE
5【判断题】EAS测验方法的特点是实施便利,对施测者没有很高的要求。()
我的答案：√
4.4 职业能力倾向分类模型
章节测试
1【单选题】适合用名词来表述的技能是()。
· A、适应性技能
· B、功能性技能
· C、专业知识技能
· D、可迁移性技能
我的答案：C
2【单选题】以下词语不适合描述自我管理技能的是()。
· A、认真的
· B、分析
· C、冷静的
· D、协作的
我的答案：B
3【多选题】专业与职业选择最好遵循的原则有()。
· A、择己所喜
· B、择世所需
· C、择己所适
· D、择己所长
我的答案：ABCD
4【多选题】以下词语适合表述可迁移技能的是()。
· A、总结
· B、比较
· C、擅长
· D、综合
我的答案：ABD
5【判断题】在家教工作中,自我管理技能的表述应是“教授”。()
我的答案：×
第五章 职业社会探索
5.1 认识职业社会的维度与方法
章节测试
1【单选题】以下不属于认识职业社会的动态资料接触方法是()。
· A、参与专业协会
· B、进行社会实践
· C、生涯人物访谈
· D、网络搜寻
我的答案：D
2【单选题】在认识职业社会的方法中,参与真实情境的方式不包括()。
· A、直接工作
· B、出版物查询
· C、专业实习
· D、工作跟随
我的答案：B
3【单选题】《富生职业》共有()本书,论及社会中的众多行业。
· A、15
· B、16
· C、18
· D、20
我的答案：D
4【判断题】《富生职业》书中简明扼要地阐述了每一个特定职业的历史。（）
我的答案：对
5【多选题】在进行生涯人物访谈时,要注意的事项有()。
· A、搜集生涯人物的信息和资料
· B、选择访谈目标并做好具体时间、地点的安排
· C、准备好需要提出的问题
· D、访谈时注意问题不宜太多
我的答案：ABCD
5.2 职业分类及基本能力要求
章节测验
1.[单选题]果断的决策能力是作为()工作人员需要具备的素质。
A. 国家公务员
B. 管理人员
C. 技术人员
D. 行政人员
我的答案：B
2.[多选题]科研人才应具备()的素质。
A. 深厚的理论基础知识
B. 进取心和好奇心
C. 尊重客观事实、严谨
D. 逻辑思维能力和判断力
我的答案：ABCD
3.[判断题]作为一名销售人员,应该具备广泛的社交能力和干练的办事能力。()
我的答案 ：对
4.[判断题]我们选择的职业必须与所学专业相关。()
我的答案 ：错
5.3 走近职业社会 （上）
章节测验
1.[单选题]据专家预测,我国高等教育毛入学率到2020年将达到()。
A. 0.034
B. 0.269
C. 0.4
D. 0.6
我的答案：C
2.[单选题]随着社会的快速发展,涌现出了一大批新型职业,以下不属于新型职业的是()。
A. 短信写手
B. 农民经济人
C. 职业道歉人
D. 公务员
我的答案：D
3.[判断题]截止2011年,我国个高等教育毛入学率已由1990年的3.4%上升至26.9%。()
我的答案 ：对
4.[判断题]从事一份“恒星”职业,就相当于是拿到了铁饭碗。()
我的答案 ：错
5.4 走近职业社会（下）
章节测验
1.[单选题]联合利华企业的广告特点是()。
A. 亲和力
B. 感召力
C. 全球性
D. 多元化
我的答案：C
2.[单选题]企业文化的精神层面不包括()。
A. 经验理念
B. 价值取向
C. 行为准则
D. 标语口号
我的答案：C
3.[单选题]企业在成熟期存在的威胁有()。
A. 待遇不高
B. 缺乏培训机会
C. 不稳定
D. 工作的挑战性减弱
我的答案：D
4.[单选题]如果我们想挑战自我,快速磨练自己的综合能力,可以选择()的企业。
A. 创业期
B. 成长期
C. 成熟期
D. 衰退期
我的答案：A
5.[判断题]企业文化的行为层面包括活动、典礼仪式、领导风格、行为、语言习惯等。()
我的答案 ：对
6.1决策的相关概念
章节测验
1.[判断题]决策是根据所获信息作出选择的过程，任何决策都是承前启后的。①
我的答案：对
2.[判断题做决策时应根据少数特定的几个因素做老虑.0
我的答案、错
6.2 决策风格与决策类型
章节测险
1.t单选题)接受了自己做决定的责任，却无法开始决策过程，属于0决策风格.
A.痛苦挣扎型
B.拖延型
C.瘫疫型
D. 冲动型
我的答案：C
2.[单选题]将决第分为程序型决策和非程序型决第是按照决策的0来分类。
A. 重要程度
B.可控程度
C.发生的概率
D. 紧急程度
我的答案：C
3.[判断题了拖延型的决策风格将对问题的思考和行动都再往后推迟.0
我的答案：对
4.[判断题了直觉型的决策风报将自己的直觉感受作
为决定的基础。()
我的答案：对
5.[判断题]战略决策一般是由高层管理者提出的。()
我的答案：对
6.3大学生常见的生涯决策问题
章节测验
1【多选题】大学生常见的职业决策内容包括0.
A.是否换专业
B.就业与老研
C.自主创业
D.辅修第二专业
E境外就业或深造
我的答案：ABCDE
6.4课外学业规划
视频 章节测险
1.【单选题】大三阶段的社会实践类型属于0.
A.认知型
B. 见习型
C. 实习型
D.就业型
我的答案：C
2.【单选题】大四阶段的社会实践的主要目的是0.
A. 认识社会
B.与用人单位接触，获得就业机会
C.提高综合素质
D.在时间中寻找机会
我的答案B
3.[多选题]有效参与社因活动应注意0.
A.明确目标
B.不要贪多
0.积极融入社团
D.争做社困负责人
我的答案:ABCD
4.【多选题】社会实践的作用有0.
A.亲身感受职场
B.客观认识自我
C.学会做事本领
D.提高社会化程度
我的答案:ABCD
6.5 有效决策的过程与方法
章节测险
1.[单选题]CASVE循环决策理论一共分为0步骤
A.4
B.5
C. 6
D.8
我的答案B
2.[判断题]通过沟通可以发现理想情景与现实情况的差距.0
我的答案：对
3.[判断题1咨调顾问必须要有非常卓越的进行学习整合能力、合作能力、良好的沟通表达能力、结构化思维的能力，一些咨调技能、图表绘制技巧也是必须具备的.0
我的答案：对
7.1大学生涯规划的主要原则
1.[单选题]大学生涯规划的原则不包括0.
A.目标导向原则
B.关联性原则
C.理性原则
D.可操作性原则
我的答案C
2.[判断题]提升自我表达能力和逻辑思维能力有助于提高自己的管理能力.0
我的答案：对
7.2大学生涯规划的基本步骤
章节测验
1.[判断题1大学生涯规划的基本步骤是一个不断循环的过程，
我的答案：对
2.[判断题1大学生涯规划的基本步骤可简单概括为知己知彼、决策再行动.0
我的答案：对
7.3大学生涯规划的常用方法
章节测验
1.[判断题]5WHAT分析法第一步是“What Are You?”,即对自我的基本描述。0
我的答案：对
2.[判断题1SMOT分析法可以简单概括为机会、威胁、优势与劣势四个维度。0
我的答案：对
7.4大学生涯规划的实施
章节测验
1.1多选题]克服生涯规划阻力的方法有(.
A.将目标视觉化
B.勇于坚持
C.不轻易改变目标
D.及时评估与修正
我的答案：ABCD
2.[判断题]合理的目标要遵循SMART原则，0
我的答案：对
3.[判断题了将自己的目标视觉化可有效克服生涯规划阻力.0
我的答案：对
8.1职业素质拓展
章节测验
1.[多选题]一个好的团队，要具备的要素有0。
A. 良好的沟通
B.相互信任
C.外部支持
D.谈判技巧
E、清楚的目标
我的答案ABCDE
2.[判断题]TEAM，其涵义可以理解为一个为3实现预期目标，通过对其成员进行教育和培训，提升他们的能力，鼓舞他们的士气，夫同实现最终目标的群体.0
我的答案：对
3.[判断题]一个和平型的成员应该学会的是拒绝.0
我的答案：对
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