近期热门时文
1 | 谁抢走了孩子们的“课间10分钟”? |
2 | “抢”丁真大战不如“找”自身的文旅特色 |
3 | “我就退出家长群怎么了!”家校冲突如何破解? |
4 | “鸡娃”何以成景观? |
5 | “打工人”为什么突然就火了 |
6 | 中国“新四大文化”输出,螺蛳粉位居榜首! |
7 | 盘点2020年度十大网络热词,你知道几个? |
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谁抢走了孩子们的“课间10分钟”?
张艳玲 | 评
在体育强国、运动筑梦的时代,花样课间操火遍网络,红了校长,火了学校,快乐了我们的孩子。但依然有些学校逆大潮而动,规定学生课间、午休不许出教室,这一举措看似是在关心孩子安全,害怕影响学习,实则是因噎废食,后患无穷。我们的教育不仅要文明学生之精神,亦要野蛮其体魄,教育者怎能因为眼前的小利而忽略了孩子发展的长远大计呢?唯有家长、学校、教师多方共同努力,把课间、午休时间还给孩子,让孩子在运动娱乐中自强不息、战胜自我、超越自我,孩子们享受的欢乐才会更多,校园生活才会更多彩,成长空间才会更广阔!
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“抢”丁真大战不如“找”自身的文旅特色
张晓燕 | 评
四川藏族小伙儿丁真火了。在一段由摄影师无意拍下的不到十秒的视频中的丁真,因为笑容纯真,一下子火爆全网,并引发了各地文旅部门的欢乐“接力战”。不得不说,丁真的火爆,看似偶然,其实是必然。是丁真的真挚笑容,打动了千万网友的心,全国“抢”丁真,更是流露出人们对纯真人性和原生态美景的肯定与向往。其实,参与“抢人大战”的各地文旅部门,也应该从这一场“连续剧”中受到启发。守护山河美景,挖掘人文情怀,寻找自身特色,吸引更多来客,才是长久之计。
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“我就退出家长群怎么了!”家校冲突如何破解?
常艳 | 评
近日,江苏一位家长大呼“我就退出家长群怎么了”,迅速引起公众关注,让脆弱的家校关系再次呈现在人们面前。本是为了方便沟通的家长群,却成了催生家校矛盾和家长焦虑的源头。家校关系不应扭曲,家校责任不能错位。学校教育是主体,是对学生进行素质教育的最重要场所;家庭教育是基础,是对学校教育的必要补充,核心是对孩子进行生活教育、生命教育、生存教育。同时,家校之间是相互促进的,家校共育才能完成培养孩子成才的使命。在家校协同育人的过程中,既要划好家校共育的“经纬线”,厘清责任,各负其责,更要唱响“大合唱”,画好“同心圆”,聚心聚力,同向同行,用爱心与智慧帮助孩子生长出腾飞的翅膀,翱翔在最美的天空。
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“鸡娃”何以成景观?
董金定 | 评
关于读书,古有囊萤映雪、闻鸡起舞、孟母三迁之故事;而今又出现三更起,五更眠,虎妈猫爸带“鸡娃”转场的热闹景观。是什么让全民“鸡娃”,乐此不疲,苦中作乐?纵观古今,望子成龙、望女成凤者比比皆是,然而可怜天下父母心,读书之道谁又能真正明了?父母为了让子女脱颖而出,将各种“参数化设计”直接加于孩童身上,更有看到“红利”者,趋之若鹜,“鸡娃”景观大有愈演愈烈之势。
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“打工人”为什么突然就火了?
吴星 | 评
罗曼·罗兰说:“世上只有一种英雄主义,那就是在认清了生活的真相之后,依然热爱生活。”每一个平凡的“打工人”都是对这句话最好的说明。在“打工人”身上,我们能看到沉重中的坚韧、不甘中的奋斗、平凡中的追求和磨难中的乐观,还能体会到社会价值观和评价标准的转变。无论从事何种职业,只要是通过自己的双手去创造的,其背后的价值评价都是相同的,正所谓凡是劳动者,皆应受尊重。因为这正体现了绵绵不断、奋勇向前的精神力量。
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中国“新四大文化”输出,螺蛳粉位居榜首!
吴杰明 | 评
本篇时评讨论的话题是:“新四大文化”输出说明了什么?螺蛳粉走俏海外体现的是“烟火人家的温婉”,展示的是“一道别具特色的文化景观”,“折射着中国波澜壮阔的减贫图景”。“新四大文化”的输出“体现了中国文化与世界越来越密切的融合”。文章先破后立,观点鲜明。由提出问题始,至解决问题终,立论谨严,结构完整。
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盘点2020年度十大网络热词,你知道几个?
张晓燕 | 评
年年岁岁花相似,岁岁年年“词”不同。近日,为了探究青年们的精神世界和背后的文化延伸,《青年文摘》盘点了2020年度十大网络热词,并将其总结成了一句顺口溜——“双节棍尾款人,后浪集美打工人。云监工逆行者,专业工具网抑云。”这些词语既浓缩了时代变迁的特征和年轻人的自嘲与焦虑,也蕴含着青年们积极乐观的心态。他们看清了生活的真相,也能主动进行自我反思,纾解和释放内心压力,可谓是热爱生活和热爱世界的人。
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